亲子陪伴有哪些
亲子陪伴有哪些，亲子陪伴对孩子的健康成长是有很大的价值意义的，亲子的陪伴方式对于家长来说有很多建议和方案，陪伴的意义很多，以下分享亲子陪伴有哪些。
亲子陪伴有哪些1
孩子爱看书，杨红樱老师的作品是他的最爱，童话书籍也看了不少，但我发现他看书没有明确目标，都是随兴趣所致，并且通过和他交流，感受到这样阅读效果并不理想，于是和他交流后，决定采取亲子共读的方式，提高孩子读书的有效性。
从去年九月份开始进行亲子共读活动，每天晚上用四十分钟时间和孩子同读一本书，《钢铁是怎样炼成的》是我们共读的第一本，用了将近两个月的时间读完，在共读的同时，我们相互交流、探讨，有时争得面红耳赤，此时我们不像是父子，倒像是朋友，是同学。通过共读此书，孩子感受到了当遇到失败时，要以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；当遇到成功时，要以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力。
在共读的同时，注重教给孩子科学有效的读书方法，让孩子养成“不动笔墨不看书”的习惯。从去年9月份至今，我和孩子共读了《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《格列佛游记》、《名人传》五本书。
通过这段时间的共读我有如下体会：首先要找到孩子阅读的兴趣点，并以此为基点，逐步培养孩子的阅读兴趣。其次对孩子提出的问题，家长不要急于回答，要引导孩子进行思考，让孩子自己和文本对话，和作者的思想碰撞，这样才能提高孩子的阅读素养。再次，在亲子共读时，家长一定要放下姿态，把自己当做孩子的.朋友，孩子阅读的伴侣，在地位完全平等的情况下进行双向阅读交流。最后，我们做家长的一定要为孩子营造良好的读书氛围，让孩子在书香的浸染下尽享阅读的乐趣。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，亲子共度在拓宽孩子阅读视野，滋养孩子心田的同时，也提升了我们家长的素质，为了孩子，也为了我们自己，为了我们书香社会的建立，让我们都尽快行动起来吧。
亲子陪伴有哪些2
因为疫情冷清了一周的幼儿园今天终于又充满了欢声笑语。小神兽们总是带来很多的欢乐，但天真可爱的他们也时常让父母陷入焦虑。
很多家长在期待孩子出生后陷入了“陪伴焦虑”，一提到“陪伴”两个字就习惯性的将自己置身在“付出者”的角色中，其实家长们也无需谈陪伴色变。
陪伴并不是一件单向输出的事情，双向的陪伴才是平衡亲子关系的好办法。
对父母而言，看着一个小生命从牙牙学语到蹒跚学步，给一个家庭带来更多的欢声笑语，是一种无法言喻的快乐；对孩子而言，被爸爸妈妈呵护、陪伴，获得了依靠和安全感，就是最幸福的事。双向陪伴其实就是父母和孩子都从彼此那里获得了幸福感。
都说养育孩子是为人父母的一场修行。在相处过程中，对于家长来说，也是一种成长，家长们学会从多角度去考虑问题、不断尝试用冷静的态度去处理问题，肩负起更大的责任，蜕变成更坚强、更完美的自己。
曾经有一位家长分享道：陪伴娃的过程，她都觉得是一种享受，不仅是身体上的，精神上也得到极大的满足，而且每一次，都能看到彼此的一点进步。
这位妈妈说“有一次，我带孩子去动物园游玩，他因为各种新奇的小动物高兴的手舞足蹈。可看着看着，他突然在一个折倒的花朵旁边不走了，转头冲我奶呼呼地说：“妈妈，花被人踩倒了，我们帮它扶起来吧，它一定很疼的。”边说边小心翼翼地扶正花朵，还用旁边的树枝给它立了个支架。
那时稍微有点汗颜，感觉很多时候，孩子比我们更有共情能力，充满了对生命的敬畏与热爱。我们眼中司空见惯或冷冰冰的事物，可在孩子的世界中，就变得格外温情了起来。
在这方面，确实是孩子让我有了“再次成长”的机会，让我对自己的情感共鸣有了更多的思考和领悟。”
阳光灿烂海滨本部园的Judy老师对“双向陪伴”也深有感触，让我们从她和她女儿的趣事中了解更多双向陪伴的意义吧！
在我怀孕时，我就满心期待这个小天使的到来，我女儿的到来带给了我更多的幸福感，她是我一切动力的来源，为什么这么说呢？因为我觉得父母和孩子是互相陪伴、互相成长的。
我女儿现在两周岁多一点，别看她还是个小朋友，但是在我工作疲惫的时候，她真的有给我安慰、给我力量。
就从讲绘本故事来说吧，我给她念绘本故事的时候，开头经常都是“很久很久以前...”，后来我发现，她会拿着绘本，一本正经地坐在我旁边给我读“很久很久以前...”，其实后面的内容都是她自己编的，但她认真可爱的样子让我感受到，宝贝也在爱我。
疫情居家的无聊日子，我在陪她，她也在陪我。我们一起玩厨房游戏，她会学着大人做饭的样子，摆弄她的厨房玩具，告诉我“妈妈，我也来给你做饭吧”，然后拿着勺子喂我吃东西。在她的心里，这是一个亲密动作，是她表达她爱我的方式。
我会很清晰地对我女儿表达我需要她陪伴我，下班回家的第一件事，我会蹲下来喊她“快来给妈妈一个抱抱！”然后她就会飞奔向我，我们两个一起摔倒、大笑。
作为母亲我深深体会到孩子给我带来的治愈和陪伴，作为老师我想对宝爸宝妈们说：父母们需要意识到，很多事情在孩子的视角中，他也在陪着爸爸妈妈。
爱不分年龄，幼小的生命同样拥有爱的能力，同样能够对爸爸妈妈付出爱，只是，他们也需要听到你内心的'声音。孩子太小，他可能不懂得你什么时候需要他的陪伴，父母们可以直接向孩子表达这种需求“你可以抱抱爸爸/妈妈吗？”，孩子的心很柔软很纯洁，他们会真的这样去做的。
讲到这些温馨的故事，Judy老师都表现出非常幸福的神情，可以感受到她和女儿的相处很快乐。Judy老师的方式，是从亲子陪伴中找到平衡点，感受到孩子带给自己的安慰与陪伴，让亲子陪伴变得更加轻松愉快。
如果你不知道从何做起，Sunny有一些小建议：
▼ 一起读书
挑上几本喜欢的书，听听孩子读故事，或一起发挥想象看着图片猜想后续的故事发展情节，在这种心流体验中共同学习、成长。
▼ 一起运动
和孩子一起做跑步、游泳、骑马等运动，在运动的过程中为彼此加油打气，对彼此来说都是一种高效陪伴的方式。也可以用视频或照片记录下亲子运动的美好时刻。
▼ 出门时让孩子帮忙挑选装扮
让孩子参与到家庭的一些小决策中，比如帮父母挑选今天要穿哪身衣服，不但拉近亲子之间的距离，孩子也会从中感受到自己被爸爸妈妈需要。
父母和孩子可以一起做的事情有很多，重要的是，让孩子感受到自己被需要，他会成长为懂得照顾别人感受的人、懂得对父母付出爱的人。
